Proposition thérapeutique
Groupes d'habiletés sociales
Les habiletés sociales sont habituellement définies comme étant
"La capacité de démontrer un comportement approprié dans une variété de contextes comme à la maison, à l’école ou au travail et dans la société en général"1.
Les habiletés sociales sont principalement développées par l’observation, et comprennent des comportements spécifiques et discrets, verbaux et non verbaux.
Or, certains enfants y sont peu "sensibles".
Des ateliers autour des habiletés sociales sont proposés
au Cabinet médical de la DHUY, à Meylan
en direction des enfants ou adolescents
ayant reçu un diagnostic de TSA, sans DI, ou de TDA/H.
1(Brown 2003)
Prochains groupes
Septembre 2023 > Instruire une demande en retournant un dossier au cabinet, par mail, avant avril 2023 !
Comment faire une demande?
>Rentrée 2023 
Dossier enfant ado GHS
Les nouvelles demandes sont à retourner, par mail, à
sjacquet.neuropsy.grenoble@gmail.com
Séances en direction des enfants ou des adolescents
Séances bi-mensuelles sur l'année scolaire 2023-2024
>Approche introspective :
-Education thérapeutique, vers une compréhension des difficultés liées aux troubles, vers une meilleure lisibilité de soi.
>Approche pro active :
-Identifier ses ressources personnelles pour surmonter les moments difficiles (via une initiation au mindfullness),
-Apprendre des stratégies pour mieux percevoir et décoder les enjeux sociaux pour savoir se positionner, agir de façon plus adaptée selon les contextes (via le processus du modelage*, par exemple),
-Développer son acuité dans ses relations aux autres (école, collège), mieux comprendre la notion de distance relationnelle, comment réagir dans les situations de conflit, comment mieux mobiliser les codes sociaux, ...
-Développer des compétences communicationelles (mimiques, prosodie, décodage émotionnel, place des intérêts spécifiques avec les autres, initiation et maintien des échanges, demander de l'aide, situations spécifiques comme les appels téléphoniques, ...).
-Acquérir plus d'autonomie dans la vie quotidienne : Préparer ses affaires, s'organiser, se mettre au travail, participer aux tâches collectives, en y mettant plus de sens.
> Approche INTERACTIVE AVEC LES FAMILLES :
Pour la 4ème année, je suis la seule professionnelle à proposer un PADLET, véritable interface interacti fmis à disposition de chaque enfant! On y retrouve ce qu'on a fait en séance, les missions qui sont à faire pour la prochaine séance, des photos, un espace d'échange parents-enfant-Psychologue, des suggestions d'outils, de livres, ...
* Le modelage est la première étape de l’enseignement explicite et transite via l’acquisition de connaissances métacognitives stratégiques et de connaissances procédurales.
1er Colloque International du GNCRA en Mai 2022 à LYON! Accessible aux parents
Vous souhaitez en savoir plus ? Présentation très claire par A. Baghdadli, Pedopsychiatre
Quelques idées durant le confinement!
Si vous cherchez des idées autour de la question des devoirs, des activités, de la place des écrans, des tâches de la vie quotidienne...
> Vous pourrez trouver dans ce livret mis à disposition, par le gouvernement, des ressources utiles à toutes les familles!
EDITO
Chers parents,
"La situation de confinement strict dans laquelle nous nous trouvons peut être difficile à gérer. Ce document a pour but de vous y aider. Il ne s’agit pas de méthodes de travail mais simplement de guidance. L’objectif est donc de piocher des idées dans ce guide et non pas de tout appliquer à la lettre".