Proposition thérapeutique
Groupes d'habiletés sociales
Les habiletés sociales sont habituellement définies comme étant
"La capacité de démontrer un comportement approprié dans une variété de contextes comme à la maison, à l’école ou au travail et dans la société en général"1.
Les habiletés sociales sont principalement développées par l’observation, et comprennent des comportements spécifiques et discrets, verbaux et non verbaux.
Or, certains enfants y sont peu "sensibles".
Des ateliers autour des habiletés sociales sont proposés
au Cabinet médical de la DHUY, à Meylan
en direction des enfants ou adolescents
ayant reçu un diagnostic de TSA, sans DI, ou de TDA/H.
1(Brown 2003)
Prochains groupes
Octobre 2021 :
?Une nouvelle proposition globale est possible, dès la rentrée 2021
- Les séances en direction des enfants-ados,
- Des temps de guidance parentale,
- Des temps de parole en direction des fratries.
Comment faire une demande?
? Pour les prochaines sessions 
Dossier enfant ado GHS
Les dossiers renseignés sont à retourner par mail, avant le 1er juin 2021 à
sjacquet@.neuropsy.grenoble@gmail.com
Séances en direction des enfants ou des adolescents
Séances bi-mensuelles sur l'année scolaire 2020-2021
Approche introspective :
?Education thérapeutique, vers une compréhension des difficultés liées aux troubles, vers une meilleure lisibilité de soi.
Approche pro active :
?Identifier ses ressources personnelles pour surmonter les moments difficiles (via une initiation au mindfullness),
?Apprendre des stratégies pour mieux percevoir et décoder les enjeux sociaux pour savoir se positionner, agir de façon plus adaptée selon les contextes (via le processus du modelage*, par exemple),
?Développer son acuité dans ses relations aux autres (école, collège), mieux comprendre la notion de distance relationnelle, comment réagir dans les situations de conflit, comment mieux mobiliser les codes sociaux, ...
?Développer des compétences communicationelles (mimiques, prosodie, décodage émotionnel, place des intérêts spécifiques avec les autres, initiation et maintien des échanges, demander de l'aide, situations spécifiques comme les appels téléphoniques, ...).
?Acquérir plus d'autonomie dans la vie quotidienne : Préparer ses affaires, s'organiser, se mettre au travail, participer aux tâches collectives, en y mettant plus de sens.
* Le modelage est la première étape de l’enseignement explicite et transite via l’acquisition de connaissances métacognitives stratégiques et de connaissances procédurales.
Propositions complémentaires
+ Possibilité de temps d'échanges
s'adressant aux fratries (être agé de plus de 9 ans).
Pack de 4 séances de 2h, 110 €, par participant
durant l'année, indissociables (Dates à venir) :
A partir de supports ludiques et variés :
♦Mieux comprendre les spécificités du frère/de la soeur (comportements,
particularités)
♦Mieux comprendre et trouver sa place dans la famille
♦Identifier ses propres besoins et ressources
♦Mieux comprendre ses ressentis vers un vivre ensemble apaisé
+ Possibilité de participer à des temps de
guidance parentale :
Pack de 4 séances : 110 €, par participant
ou 30€ par séance, par participant
Thématiques possibles : Dates à venir
♦ Particularismes TSA (Spécificité de la sensorialité et les intérêts restreints) ; TDA/H (Attention-Hyperactivité).
♦ Aspects de la communication (quelle réciprocité, compréhension de l'humour, des implicites, ...).
♦ Autonomie dans la vie quotidienne (rituels, routine, résistance aux changements, quelle prise de risque pour grandir?).
♦ Impact du handicap sur la famille, le couple.
♦ Place et gestion du conflit dans la famille.
et 3 objectifs par séance :
1-Revisiter les symptômes typiques,
2-Temps d'échanges à partir de situations concrètes autour de la thématique (Place de chacun, impact sur la fratrie),
3-Comment mieux collaborer entre parents et intervenants? (S'emparer des propositions faites durant les séances à la maison, identifier et agir des nouvelles stratégies)
Vous souhaitez en savoir plus ? Présentation très claire par A. Baghdadli, Pedopsychiatre
Amaria Baghdadli - Habiletés sociales dans l'autisme, de la norme aux troubles
Quelques idées durant le confinement!
Si vous cherchez des idées autour de la question des devoirs, des activités, de la place des écrans, des tâches de la vie quotidienne...
? Vous pourrez trouver dans ce livret mis à disposition, par le gouvernement, des ressources utiles à toutes les familles!
EDITO
Chers parents,
"La situation de confinement strict dans laquelle nous nous trouvons peut être difficile à gérer. Ce document a pour but de vous y aider. Il ne s’agit pas de méthodes de travail mais simplement de guidance. L’objectif est donc de piocher des idées dans ce guide et non pas de tout appliquer à la lettre".
